➀ 전지를 탐색해보고 자신이 좋아하는 피규어들을 선택해보기(준비된 전지를 탐색하며 다양한 해외 바카라 사이트 살펴보고, 자신이 좋아하는 해외 바카라 사이트 선택하여 자리로 가져온다. 선택한 해외 바카라 사이트 소개하며, 왜 이 해외 바카라 사이트 골랐는지 이야기해 본다)
➁ 좋아하는 해외 바카라 사이트 활용하여 또래 관계 탐색하기(해외 바카라 사이트 활용하여 특정 기관‘학교, 어린이집, 학원 등’ 상황을 설정한다. “지금 이곳은 어떤 상황일까?”라는 질문을 던지며 연구대상자의 또래 관계 및 사회적 상호작용을 살펴본다. 아동이 자유롭게 역할을 설정하고 이야기를 만들어 볼 수 있도록 유도한다)
③ 모둠 형성과 문제해결 하기(초기 해외 바카라 사이트있는 피규어들을 동그랗게 묶어보고, 아동이 자유롭게 채색하거나 꾸밀 수 있도록 한다. 또한, 치료사는 이 모둠 내의 상황을 살펴보며 문제해결 방안을 함께 고민한다. “이 모둠을 어떤 방식으로 이동하고 형성하고 싶어?”라는 질문을 통해 아동이 직접 모둠을 재구성할 기회를 제공한다. 마지막으로 다른 모둠을 형성하거나 재배치할 수 있도록 유도하며, 긍정적인 관계 형성을 도울 수 있도록 한다)
④ 긍정적인 변화 반영하기(마무리 단계에서 긍정적으로 변화된 모둠을 다시 동그랗게 묶고, 자유롭게 채색하며 꾸민다. 변화 과정에서 어떤 점이 달라졌는지 이야기해 본다)
3. 감정 나누기와 소감 발표
@이야기 나누기:
1. 프로그램에 대한 소감 나누기
연구대상자와 함께 활동하며 느꼈던 감정을 이야기하고, 해외 바카라 사이트 활용하여 감정을 자연스럽게 표현하는 시간을 가져 본다. “이 피규어는 그때 기분(감정)이 어땠을까?” “마지막 다른 모둠을 만들었을 때 피규어의 기분(감정)은 어땠을까?” 등과 같은 이야기를 나눠본다. 또한, 활동을 통해 배운 점, 재밌었던 순간, 어려웠던 부분을 나눠본다.
2. 감사와 격려의 시간
해외 바카라 사이트과정에서 규칙을 잘 준수하고 작품을 성실하게 완성한 연구대상자에게 감사를 전하며 마무리한다. 치료사는 연구대상자의 노력을 인정하고 격려의 말을 건네며 긍정적인 경험으로 마무리할 수 있도록 돕는다.
미술치료사는 때때로 완성 작품에 대한 부담감을 느끼기도 합니다. 아동과의 해외 바카라 사이트이 분명 유익했고, 긍정적인 강화를 충분히 제공했다고 생각하지만, 결과물이 기대만큼 만족스럽지 않을 때가 많습니다. 초보 미술치료사 시절에는 이러한 부담감으로 인해 마지막 작품 사진을 찍지 못하거나, 아동의 부모님께 다소 초라해 보이는 작품을 보여줄 때 당황하며 얼굴이 붉어지기도 했습니다. 특히, 연구 목적이나 발달 재활 서류 작성을 위해 해외 바카라 사이트을 진행하는 석사 과정 치료사라면 더욱 공감할 수 있는 부분일 것입니다. 그러나 완성 작품에 대한 압박감은 잠시 내려놓아도 괜찮습니다. 부모님은 단번에 알아차리기 때문입니다. 해외 바카라 사이트이 끝난 후 결과물이 기대만큼 멋지지 않더라도, 부모님은 아이의 얼굴이 얼마나 밝아졌는지, 에너지가 얼마나 넘치는지, 혹은 얼마나 차분해졌는지를 통해 그 해외 바카라 사이트이 얼마나 의미 있었는지를 느낍니다. 결국, 중요한 것은 작품의 완성도가 아니라, 아동이 그 과정을 통해 어떤 경험을 했느냐인 것 같습니다.
