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당신의 삶이 힘들 수 밖에 없는 이유뇌의 보상 이론의 여러 연구에 따르면, 사람이 정말 힘들 때는 바쁘거나 아플 때가 아니래. 바로 '무엇 때문에 바쁜지, 무엇 때문에 아픈지'를 알 수 없을 때라고 하네. 이유가 있으면 어느 정도 힘들고 바쁜 것을 견딜 수 있지만, 이유가 없거나 이유를 모르면 조금만 힘들어도 쉽게 포기하거나 좌절하게 된다고 해. 나도 그랬던 것 같아. 학창 시절에는 대학에댓글 2 Apr 04. 2025 by 부아c
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모금의 안과 밖, 그리고 사이한국 국제개발협력 NGO의 TV 모금 캠페인 연구 2013년 한국 모 NGO의 인턴으로 탄자니아 다레살람에서 일할 때, 본부에서 모 대기업 임직원들과 모금을 겸한 여름 행사를 한다는 이유로 "위험한 흙바닥에서 맨발로 다니는 아동의 사진"을 요청한 적이 있다. 하지만 내가 있던 다레살람에서 흙바닥에서 맨발로 다니는 어린이들을 찾는 것은 쉬운 일도 아니었고, 평소에 그 기관이 맨발도 다니는 어린이의 발 건강에댓글 1 Apr 03. 2025 by 우바리
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오랜만이야, 브런치약 2년 후... 근황 오랜만에 글을 써본다. 사실 브런치가 있는지도 까먹고 있었다. 하하... 나의 글을 오랜만에 읽어보았다. 그땐 참 불안했던 것 같다. 그래서 난 지금 어떻게 지내냐고? 비슷하다. 29살 먹은 내 스스로의 인생은 턱걸이 인생 같다. 어느 곳이든, 어느 조직이든, 턱걸이로 겨우 겨우 연명하는 삶... 하지만 멀리서 보면 점점 높은 턱걸이에 도전하는 것 같다댓글 0 Apr 03. 2025 by WJ
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리더의 말이 아쉬운 순간들연구 기획과 운영 업무를 하게 된 이후 다양한 성격의 회의와 미팅에 참석하게 되었다. 만나게 되는 조직이나 사람들이 넓어지게 되니 나도 모르게 그들을 관찰하는 눈이 생겼다. 특히 ‘말’을 할 때 어떤 특징을 가지는지부터 시작하여 어떻게 자기 생각을 전달하는지 관심이 깊어졌다. 조직장 A. 평소 그와 대화를 할 때는 경외심이 있었다. 다른 건 몰라도 연구댓글 3 Apr 03. 2025 by nay
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인디스콜라 인터뷰 6화 : 이원범 현장연구자'내가 하고 싶은 말'에 집중했어요. <인디스콜라>는 ‘연구’라는 도구를 통해 초등교육 당사자가 현장의 목소리를 설득력있게 전달할 수 있도록 지원합니다. 7개월 동안 현직 초등교사 7명이 현장연구자가 되어 치열하게 연구했습니다. 개인의 작은 고민이 동교 교사의 설문과 인터뷰를 자양분 삼아 연구로 발전했습니다.이번 인디스콜라 인터뷰에서는 연구보고서에서는 담기지 않은 현장연구자의 땀과 눈물, 성장댓글 0 Apr 03. 2025 by 인디스쿨
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#6. 교실의 전문가가 되는 길경북형 수업전문가 제도 이야기 수업연구교사부터 수업선도교사, 명인교사까지 단계적으로 성장하는 경상북도의 수업 생태계 "좋은 수업은 단지 교과 내용을 전달하는 것을 넘어, 학생의 배움과 삶을 변화시키는 힘이 있습니다." 이러한 신념을 바탕으로 경상북도교육청은 다른 시·도와는 차별화된 ‘수업전문가 육성제도’를 운영해오고 있습니다. 이 제도는 교사의 수업 전문성을 단계적으로 인증하고 체계적으댓글 0 Apr 02. 2025 by 꼽표쌤
