친구들 앞에서 말 한마디 못하던 나를 바꿔준 도구는 책과 글이었다.입을 꼭 다물고그림자처럼살던아이가슬롯사이트 통해 세상으로 나왔다. 이름 석 자를말하는 것도부끄러워했던 어린 소녀는 여러 슬롯사이트 대회를 도장 깨기 하면서 주목받기를 즐기기에 이르렀다. 교내 슬롯사이트 대회, 도 대회, 백일장 등 글 실력을펼칠수 있는 곳이라면 어디든 찾아다녔다. 상 맛을 본 내게 슬롯사이트 대회란 자아실현의너른 벌판이었다. 이런 내게 백일장에 얽힌오랜 비밀이 있다.
교내의 전교생이 참여하는 슬롯사이트 대회가 열렸다. 주제는 "전쟁"이었다. 칠판에하얀분필로크게 적힌두 글자'전쟁'이라는 단어를 보며 어떤 슬롯사이트 쓸까 고심했다. '전쟁. 전쟁이라. 전쟁...' 고민 끝에 요술 연필이라도 쥔 듯 술술 슬롯사이트써 내려갔다. 원고를 제출하고 내가 쓴 글이 더 마음에 들어 은근한 미소까지 지었다. 며칠 후 수상자목록이발표 됐다.내 이름은 어디에도 없었다. 상을 탄 친구들은 대체 어떤슬롯사이트 썼는지 궁금해 견딜 수 없었다. 수상 작품들은 전시가 되거나 교내 소식지에 실렸다.수상작이 발표되자마자 재빨리슬롯사이트 읽었다.
헐.
이런.
맙소사.
모든 수상작이 대한민국의 가슴 아픈 전쟁사를 언급하고 있었다. 나란 녀석은 출제 의도를한참빗나간 슬롯사이트 제출했더랬다. 중학생씩이나 됐던 내가 썼던 글은 쉬는 시간의 학교 풍경이었다. 지금 생각해도 너무 부끄럽고 생뚱맞다. 복도를 달려 다니는 학생들, 북적대는 매점, 왁자지껄한 교실 풍경은 우리들만의 신나는 전쟁이라는 시를썼던 나는너무 부끄러워도로슬롯사이트 훔쳐 오고 싶었다. 선생님들께서는 알 만한 녀석이 쓴희한한 슬롯사이트 읽으시고얼마나 어이가 없으셨을까. 전쟁을 주제로 그토록 독창적인 슬롯사이트 쓴 놈은전교생 중에 나 하나였을 것이다. 자격 미달의 슬롯사이트 쓰고서 남몰래 만족했던 걸 생각하면 자다가도 연필 킥이다.
저 혼자만족스러운 글은 쓰고 싶지 않아서 나름 진지한 심사를 거친다.일차적심사위원은 바로나 자신이다. 주제에 맞는 슬롯사이트 썼는지 평가하기 위해미리 써 놓은슬롯사이트 시간 차를 두고읽는 편이다.
나는 왜 이 슬롯사이트 쓰고 싶은가.
여기에 이 문장이 꼭 필요한가?
내가 전달하려는 바는 무엇인가.
공들여 쓴 문장이라도전체적인흐름과 맞지 않으면 과감하게 삭제한다.때론 완성한 슬롯사이트통으로 버리고 다시 쓰기도 한다.
'전쟁' 슬롯사이트 대회와 같은실수를 다시 범하지 않기 위해서 내 글과 자주 대화하는 편이다. 최고의 슬롯사이트 공부는 내가쓴 글 다시 보기이다.자화자찬과퇴고의노력은일 대 구의 비율이딱이라는 것도 잊지 않는다.부족한 글은 좋은 글이 될 수 있어도부끄러운 글은 좋은 글이 될 수 없다. 적어도 내가 쓰고 싶어서 쓴 글만큼은 말하려는 바가 정확하며 충분한 설득력이 있어야겠다.
